Aucun message portant le libellé pliage. Afficher tous les messages
Aucun message portant le libellé pliage. Afficher tous les messages

lundi 19 octobre 2015

Affichage et publication Blogue atelier

Félicitations, vous avez tous bien très bien travaillé.

Lundi 26 octobre aura lieu la tournée d'atelier des tuteurs pour l'exercice du pliage. Aucun étudiant ne sera toléré dans les ateliers de 1ere année.

Pour l'affichage des projets (terminés):
Vous disposerez les panneaux (topos 1 et pliage 2) sur les murs et les maquettes de travail essentielles a votre demarche sur les tables à dessin en correspondance avec les panneaux. N'oubliez pas de joindre aussi vos carnets de bord ( pour ceux qui ont commencé).
L'ensemble des maquette de travail de l'ensemble de l'atelier seront regroupées sur plusieurs tables au centre comme vous l'avez fait dans le local de présentations. Ils serait dommage de cacher sous vos tables les centaines d'heures qu'elles ont représentées.
Les maquettes finales (topos avec pliage) seront disposées sur la table de réunion.

Pour la tournée des ateliers tout doit être rangé, on ne doit voir dans l'atelier que les éléments de présentations: maquettes dessins carnet de bords...
SVP, rangez tout les autres choses, dégagez les tablettes des fenêtres, cachez les ustensiles de cuisine... etc
l'atelier devient une vraie salle d'exposition de votre travail.

Vous allez publier sur ce blog des images de votre projet du pliage....
2 photographies de votre maquette de topographie (exc1)
Vos panneaux de présentation de l'exercice 1.
3 photographies de votre maquette du pliage (exc2)
Vos panneaux de présentation de l'exercice 2
N'oubliez dans la case titre d'insérer le titre de votre dispositif (dans le titre du message) et vous signez avec votre prénom dans le libellé..
Chacun doit placer ses images dans un nouveau message.
Cela deviendra votre premier travail publié ( à travers le web) alors faites le bien...

PS: Important conserver la présentation de votre exercice préliminaire dans une filière ou carton à coté de votre table,
Ces documents ne sont pas exposés mais juste consultable par votre tuteur a des fins de vérification et évaluation.

Pour la suite, surveillez le blog j'aurai surement des informations à vous transmettre pour le retour.

lundi 28 septembre 2015

résumé du 28 septembre

Pour mercredi et à l'aide des 3 dispositifs sélectionnés soit: 

  • un dispositif de forme orthogonale
  • un dispositif de forme non-orthogonale
  • un dispositif illustrant une technique de pliage ou découpage fort

 Faire une douzaine d'autres explorations en tenant compte des directives suivantes:
  • améliorer les qualités spatiale du dispositif
  • travailler à l 'aide d'une idée formelle et/ou spatiale
  • radicaliser cette idée.
  • travailler aussi bien sur les explorations à géométrie orthogonale et triangulaire
  • explorer une idée en complexité et en simplicité.
  • dégager une technique, un procédé ou  un principe clair de pliage 
  • favoriser le potentiel tridimensionnel du pliage, travailler sur 3 axes
  • travailler en exploitant le potentiel d'entrecroisement du pliage.
  • qualifier vos espaces crées a l'aide des systèmes relationnels et organisationnels tirés dans Ching.
Pour le dispositif illustrant une technique de pliage travailler une varaiante sur en exploitant la vericalité

jeudi 24 septembre 2015

Résumé du 24 septembre

Pour lundi:
Comme convenu aujourd'hui, veuillez réaliser une serie de 50 maquettes, ou plus, d'exploration du pliage au 1/100.
Pour vous donnez un cadre de travail, essayer de concevoir vos explorations  selon les principes suivants:
voir en réference : Architecture, Form, Space and Order.   Francis D.K. Ching

Plans verticaux
parallèles
encloisonnement

Plans horizontaux
dépression
plans élevés

Organisation spatiale
organisation centralisée
organisation linéaire
organisation radiale
espaces rassemblés
organisation en grille

Relation spatiale
espace a l'intèrieur d'un autre
espaces joints et intereliés
espaces adjacents
espaces liès par un espace commun

Echelle.
hierachie
proportion

Exploration libre

Développer autant en orthogonalité qu'en oblique.